Organisatorische Verfahren als Mittel der Gestaltung im Bildungswesen

Abschluß Abschlußprüfung Akkreditierung Allerdings Arbeit Aufnahmeprüfung Ausbildung baccalauréat beiden Beispiele beruflichen besonders bestehen bestimmte Bewertung Bildung Bildungseinrichtungen Bildungsinstitutionen Bildungswesen Career Academies Charter Schools Colleges Curricula Curriculum Curriculumerstellung daher Einfluß Einheiten einzelnen England englischen Entscheidungen Entscheidungsbereiche Ergebnisse ersten Erziehungswissenschaft Evaluation externe Fach Fakultäten Falle finanziellen Finanzierung Firmen Frage Geld gibt Globalhaushalt große Handeln Higher Education Hochschulen Hochschulwesen Höhe Implikationen und Folgen Inhalte International Baccalaureate interne Jahren kameralistischen Haushaltsführung Kerschensteiner Klasse Klassenstufen konnten Kosten Kriterien kriterienorientierte Kurse Kurssystem läßt lehrenden Institution Lehrer Lehrstoffes Leistungen Leistungskriterien Leistungspunkte Lernen Lernenden lichen Lyzeums Management meist Modularisierung Module Möglichkeit muß National Curriculum Noten Numerus Clausus öffentlichen organisatorischen Verfahren pädagogischen Personen privaten Problem Prozeß Prüflinge Prüfung Qualität Qualitätsbewertung Regel relativ schließlich School Schuldistrikten Schulen Schulwesen sogenannte sollen Sponsoring Staat staatlichen standardisierte Standards stark Studenten Studiengängen Studiengebühren System Taxonomie Teilnehmer Tests Universitäten Unterricht unterschiedliche Verantwortung Verbindung Vergleichenden Erziehungswissenschaft versus viele WEB-Seite Zahl zentralen Ziel Zulassung