D'HISTOIRE DE FRANCE PAR G. DUCOUDRAY Agrégé de l'Université Bibliothécaire des Sociétés savantes au Ministère de l'Instruction publique ET A. FEILLET OUVRAGE RÉDIGÉ CONFORMÉMENT aux programmes officiels POUR L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SPÉCIAL (ANNÉE PRÉPARATOIRE) HUITIÈME ÉDITION PARIS LIBRAIRIE HACHETTE ET Cie 79, BOULEVARD SAINT-GERMAIN, 79 1877 DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SPÉCIAL HISTOIRE DE FRANCE (SIMPLES RÉCITS'). 1. Les Gaulois: prise de Rome: Vercingétorix. 2. Les Francs: Clovis : ses victoires et sa conversion; Charles Martel à Poitiers. 3. Charlemagne : ses conquêtes; soin des écoles. - Les Normands; siége de Paris. 4. La première croisade.-Oppression des chrétiens d'Orient par les musulmans; Pierre l'Ermite; les croisés; Godefroy de Bouillon; prise de Jérusalem. 5. Louis VI et les barons du domaine. - Philippe-Auguste à Bouvines; saint Louis à Damiette et à Tunis; saint Louis justicier. - Crécy et Poitiers. Duguesclin. 6. Les Anglais en France. 7. Jeanne d'Arc. 1. Voici les conseils que donne aux professeurs le Ministre de l'instruction publique pour le cours d'histoire de l'année préparatoire : « Le cours d'histoire pour cet âge n'est pas un cours critique. Il se compose de biographies détachées et de faits isolés que le professeur raconte avec simplicité, mais avec art, ayant soin de faire ressortir vivement les grandes qualités des personnages illustres et laissant dans l'ombre leurs défauts et leurs vices. Il ne craint pas d'entrer dans de minutieux détails, parce qu'ils intéressent les enfants; mais il appuie sur les grands traits qui frappent leur jeune imagination et y laissent une trace profonde; enfin il résume son récit par quelques bonnes pensées, qui forment peu à peu dans leur cœur comme un fonds de moralé pratique. «Le professeur doit faire répéter, séance tenante, ses récits de vive voix, afin de s'assurer que ses idées ont été bien comprises et bien retenues. Il exige ensuite des élèves une courte rédaction qui sert à la fois de page d'écriture et d'exercice d'orthographe. La division des matières de ce programme et de ceux qui suivent, n'a rien d'obligatoire et de limitatif quant à la durée et au nombre des leçons. Le professeur reste libre d'étendre ou d'abréger les développements sur chaque numéro, suivant qu'il le juge nécessaire. » 8. Louis XI et Charles le Téméraire. 9. Louis XII, père du peuple. - François Ier à Marignan et à Pavie. François Ier, protecteur des arts (Fontainebleau, le Louvre, etc.) 10. Henri IV. Ses premières années. ques et d'Ivry. Siége de Paris. Sully. Ses victoires d'Ar 11. Richelieu et Mazarin. Meurtre de Concini; supplice de Cinq-Mars; prise de la Rochelle. Condé à Rocroy et à Fribourg. Acquisition de l'Alsace, de l'Artois et du Roussillon. Misère au temps de la Fronde: saint Vincent de Paul. 12. Louis XIV. Colbert et Louvois. Versailles, l'hôtel des Invalides et le canal du Midi. Turenne, sa glorieuse campagne d'Alsace et sa mort à Salzbach.-Vauban et Catinat. 13. La France au dix-huitième siècle.— Bataille de Fontenoy. - Dupleix aux Indes. Montcalm au Canada. - Suffren. Rochambeau en Amérique. — Acquisition de la Lorraine et de la Corse. Les états généraux se réu- Nuit du 4 août. - Victoire de 15. Bonaparte: ses premières années. Bataille d'Arcole et de Rivoli. 16. Bonaparte en Égypte. 17. Bonaparte, premier consul. toire de Marengo. Siége de Toulon. Passage des Alpes et vic Création de la Légion d'honneur. 18. Napoléon Ier, empereur (1804). Prise d'Ulm. - Batailles d'Austerlitz, d'léna et de la Moscowa. Waterloo. 19. La Restauration. Bataille de Navarin. d'Alger. 20. Le roi Louis-Philippe.- Conquête de l'Algérie: prise de Constantine; bataille de l'Isly; soumission d'Abd-el-Kader. 21. L'Empereur Napoléon III. Guerre contre la Russie : prise de Bomarsund dans la mer Baltique. - Bataille de l'Alma en Crimée. Siége de Sébastopol; Inkermann et Malakoff. 22. Guerre contre l'Autriche : batailles de Magenta et de Solferino. - Cession du comté de Nice et de la Savoie à la France. 23. Expéditions lointaines: Prise de Pékin. Cochinchine. · Prise de Puebla. 24. Le traité de commerce avec l'Angleterre. ment des landes de Gascogne. Les expositions universelles. |